目录
教学纵横
融入数学文化，增进数学理解的策略洪建龙;4-5
例谈小学数学实践性作业的设计陈斌;6-7+10
农村初中群文阅读课堂教学的尝试与思考杨添钧;8-10
教材点击
巧用教材课后练习 提升语文教学实效郝梅;11+13
教法探究
小学语文阅读教学中翻转课堂教学模式的应用分析张军利;12-13
初中说明文教学中激活情感元素的方法初探韩发年;14-15
语用学习有效方法举隅黄丽玉;16+18
长诗短教，建构简约式诗歌课堂焦琛;17-18
基于“三三六”模式的高中英语读后续写活动探究戴健丽;19-20+22
游戏教学法在小学信息技术教学中的应用林丽芳;21-22
初中物理课堂教学中留白策略初探张海芬;23+25
小组合作学习模式在初中生物教学中的应用尤斌科;24-25
深度学习在高中化学教学中的应用探究赖礼云;26+29
教学思考
挖掘教材内涵 拓展思维深度——“用反比例解决问题”一课教材解读的研究与思考姚条芬;27-29
提高小学数学课堂教学有效性之我见戴文;30+32
教学研究
浅谈小学数学课堂教学有效性的提升策略陈华年;31-32
提升农村小学生数学阅读能力的策略王春红;33+35
培养中学生良好数感的实践策略研究袁国虎;34-35
例谈初中数学教学中微课的运用朱彦军;36+38
“互联网+”背景下初中数学教学有效性策略探讨吴清梅;赵慧敏;邸得志;37-38
高中数学教学中学生活动设计的实践与研究于海侠;李德俊;39+41
小学语文课堂教学中留白艺术的研究王霞;40-41
开展“大阅读”活动，提升农村小学生自主阅读能力靳喜军;42+44
巧用绘本阅读 做好写话教学周晓丽;43-44
浅述小学语文教学如何增效减负吴鹤行;45-46
诵读国学经典，提升小学生阅读能力的实践研究蒙晓锋;47-48
个性化角度下的小学语文作文指导赵慧雅;49+51
深入文本，提升初中生语文阅读素养的有效策略施晓兰;50-51
在语言实践中发展小学生的英语思维——以拼读到阅读的循序渐进为例朱晓星;52-53+55
课程改革背景下英语课堂教学现状与策略研究刘惠琴;54-55
同课续构优“学材” 英语课堂塑“真实”薛娟;56-57
小学英语“文本再构，激活思维”的教学策略岳瑞娟;58-59
试析思维导图在初中英语阅读教学中的应用赵嫦娥;60-61
投入关注，有效导“读”——小学英语朗读教学有效指导策略探究肖爱群;62+64
“互动—合作”学习在初中英语教学中的应用尝试白霞;63-64
关于词块理论的藏区中学英语语法教学研究赵生香;65-66
浅谈英语原声电影在初中英语教学中的应用惠平;67+69
探析学生英语语篇阅读能力的培养策略王海燕;68-69
音乐社团：让旋律真正从学生心中飞出崔书瑶;70+72
纪录片在初中生物教学中的应用研究杨帆;71-72
浅析思维导图在初中物理教学中的应用梁其丽;73+75
浅谈选考模式下县城中学地理教学策略杜宝林;74-75
教研视窗
三个维度探索教师的格调成长路径陈志辉;76-77
学前教育
农村幼儿教师专业发展现状及提升策略分析刘满堂;雷艳蓉;78+80
幼儿园种植课程的实践与思考施晶晶;79-80
经验视野下“对话性”语言区环境的创设施月平;81+83
幼儿园游戏活动中德育渗透的探讨陈燕华;82-83
实践探索
莆仙戏曲进入乡村学校的实践研究王莉容;84+86
教学札记
对农村初中随班就读学生管理的思考姜海平;85-86
基于以生为本的初中数学分层教学策略探讨宋军国;87+89
高中语文教学中学生语文思维能力的培养分析王秀秀;88-89
素质教育背景下英语课堂新型师生关系浅析汪翠莹;90+92
初中英语教学中家国情怀的渗透袁丽君;91-92
初中英语教学中信息技术与导学式教学的融合冉灵丹;93+95
对高中生历史解释素养的培养探究王薇;94-95
初中物理教学中物理思维的渗透杨世荣;96+98
教育管理
浅析中学班主任六维管理模式构建策略张亭亭;97-98
中学班级德育教育的实践与思考李辉祥;99-100
德育在小学班级管理工作中的渗透策略张宏雄;101-102
浅析小学德育中的中国传统文化及其渗透郝鹏亮;103-104
小学班级管理中班主任与学生和谐关系的构建高健;105+107
幸福教育视域下的潜能生转化研究黄洪毅;106-107
关于农村学校德育工作的几点思考邱丰海;邸承花;108+110
教育技术
借助网络辅教，提高中职数学教学效能的探索高志;109-110
现代信息技术在地理教学中的应用探究——以谷歌地球软件为例李汉文;111-112
封面人物1
江苏省如东县栟茶镇栟茶小学113