目录
教学纵横
浅议高三作文教学的有效性王曦;4-5+7
教材点击
高效课堂理论下高中生物新教材的应用分析陈永锦;6-7
教法探究
小学数学生活化教学策略初探柳忠孝;徐向英;8+10
问题导学法在初中数学教学中的应用孙飞飞;9-10
聚焦思辨 点亮课堂——小学语文思辨性阅读教学有效性研究陈玉梅;11+13
小学语文古文教学策略例谈王爱萍;12-13
小学语文问题引导法的实践探究高阳;14+16
群文阅读中群文的组合方式分析高玉红;15-16
小学语文整本书阅读教学策略探微杨兴芬;17+19
补白：撬起阅读与写作有机结合的支点石菊娥;18-19
小学生写景作文教学方法指导初探丁小康;20+22
小学英语阅读有效教学方法探析谈军;21-22
小组合作学习模式在初中美术教学中的构建策略王宁;23+25
游戏化教学在初中信息技术课堂中的应用探讨何雅丽;24-25
基于项目学习的小学综合实践活动课程实施探析张艳红;26-27
高中化学渗透兴趣教学理念的有效方法刘顺英;28+31
教学思考
构建科学思维 还原数学之美郑秀媛;29-31
教学研究
深度学习背景下小学数学知识的梳理与学习丁宏;李翠英;32-33
课程改革背景下小学高年级数学教学方法探究吴振琴;李晓燕;34+36
小学数学教学中错误资源的有效利用赵晓燕;35-36
微课在小学语文识字教学中的应用研究刘箭;37+39
微课在小学高年级阅读教学中的运用探究张芳;38-39
浅析校本教材在农村小学作文教学中的应用李丽;40+42
微课在提升小学生阅读素养方面的作用研究常军善;41-42
如何发挥微课课例在小学高年级阅读中的作用邓伟;43+45
思维导图在初中语文古诗词教学中的应用郭秀霞;44-45
农村初中生阅读现状及策略分析汤希兰;46+48
核心素养下高中语文教学有效性的策略探究甄倩;47-48
立足教材文本 落实语言学用缪中艳;49-50
初中生英语学习兴趣培养路径探析舒晓燕;51+53
民族音乐在小学音乐教学中的融入策略王涓;52-53
初中生物教学中存在的问题及解决策略研究马才吉;54+56
核心素养视角下的初中道德与法治教学创新王亚军;55-56
中考体育制度下初中体育教学研究达财国;57+59
浅谈核心素养导向下初中化学教学策略朱煜;58-59
润物细无声——中学教育中的隐性教育研究许玉琴;60+62
核心素养视域下的高中历史史料教学优化研究杨文仁;61-62
在高中地理教学中培养学生读图能力的策略蔺金金;63+65
高中地理线上教学与课堂教学的有效衔接王学民;64-65
高中地理核心素养课堂建构——以“自然界的水循环”一课为例王玮;66+68
科学评价学业质量 促进学生全面发展——初中信息技术评价策略魏多兵;67-68
基于STEAM教育理念的小学信息技术绘画模块探索莫光琪;陈少怀;69-70
初中信息技术教学中学生自主探究能力培养的研究时英;71+73
特殊教育
新课程背景下培智生数感培养的策略研究张巧兰;72-73
农村特殊儿童送教上门实施策略龙世凯;74+76
对残障儿童送教上门工作的几点思考甘述鸿;75-76
学前教育
户外活动促进幼儿体能有效发展的研究杨术亮;77+79
让绘本墙“活”起来罗金梅;78-79
幼儿园种植园地的“活管理”分析黄凤美;80+82
自然角：乡村幼儿教育的特色窗口王巧;81-82
信息技术助力幼儿核心素养培养策略探究王珺;83+85
浅谈幼儿园的艺术教育和非物质文化遗产的传承袁爱琴;84-85
教学札记
培养初中生数学思维深刻性的策略研究肖文记;86-87
“真诚赞美”是中职数学教育的法宝高志;88+90
在小学语文教学中融入思想品德教育卢耀成;89-90
初中语文教学中渗透心理健康教育的策略分析李自斌;91+93
浅谈初中语文教学中传统文化的渗透刘玉玲;92-93
基于语料分析的中职语文教学模式创新研究孔昭玉;94+96
小学英语语篇教学与情境创设顾秋霞;95-96
浅析学困生的成因与应对策略刘爱霞;张俊;97+99
中小学生心理健康教育的问题与对策任晓琴;98-99
解题研究
高中数学函数定义域的求解闫秀珠;100+103
教育管理
多措并举，构建平安校园李爱仙;101-103
农村寄宿制学校留守问题儿童行为干预策略研究周俊;104+106
珍爱生命 敬畏生命——“关爱与生命”理念下的校园安全建设研究毛伟东;105-106
浅谈如何在小学语文课堂中融入教学管理艺术申瑛霞;107+109
班主任沟通艺术探微梁其楠;王天慧;108-109
教育技术
现代教育技术在语文课堂教学中有效应用的策略研究周奋文;110+112
试论线上教学的问题和应对策略杨国俊;111-112
封面人物1
国家新闻出版署认定的学术期刊 掌握教学方法 提高教学能力2
广东省东莞松山湖中心小学简介113