目录
教育新论
“洪”钟在耳：跟着名师学评课张冬花;1
特色专题
小学PAD智慧课堂教学探究高彦芹;4-5
优化学习资源 翻转线上课堂卢晓贺;6-7
普通高中思想政治学科试卷命制的误区及对策李艳;8-9
立德树人
初中“学优生”心理障碍归因与对策研究柳保平;10-11
学前教育
幼儿园教学中信息技术的应用研究程君;12-13
家园合作视角下幼小衔接对策研究王晓棠;14-15
主题背景下的幼儿园区域活动实践策略俞晓英;16-17
家园共育下幼儿品格养成实践探索李风琴;18-19
依托传统节日开展幼儿爱国主义教育的实践探索杨生丽;20-21
情境游戏在幼儿体能训练中的应用策略刘艳;22-23
幼儿园主题活动与区域活动融合的实践策略姜艳红;24-25
幼儿园国学经典诵读策略研究庄保红;26-27
乡村教育
农村校优质均衡发展行动研究曹勇;28-29
农村幼儿园自制玩教具的现状与改进策略石雯;30-31
招远泉山学校课改专栏
寻找立德树人的“落地生根”策略王恒波;32-33
聚焦核心素养 提高教研能力温敏;34
基于“科学探究与创新意识”的课堂教学探究张胜洁;35
数感培养：基于核心素养的概念教学创新孙少杰;36
“活”化思政课堂 点亮智慧人生张菊娥;37
“数形并重”：几何教学创新例谈吕振福;38
秉持核心素养 构建课堂新常规罗永凯;39
情境教学，为课堂播下一颗生长的种子温硕;40
信息技术项目式教学设计与实施李晓;41
“小手拉大手，光盘我先行”少先队活动课案例杨娜;42
基于学科核心素养的“组文阅读”教学李海青;43
西安曲江一小“美好课堂”专栏
小学高年级语文写作教学多角度研究郝益群;44-45
低年级学生朗读能力培养策略研究梁瑜;46-47
在阅读教学中培养学生审辩式思维吴桂梅;48
“智慧课堂”下的小学语文识字教学探究陈思;49
分层作业布置实践与思考代密;50
以语言引导思维 借口诀提高能力龙博望;51-52
小学数学中学生创造性思维培养谈张欢;53-54
小学中段数学高效导课的策略研究来朝;55-56
小学高年级英语自主学习实践研究牛媛;57
小学英语分层作业设计研究刘洋;58
小学英语“体验式”阅读教学探究李江娟;59
“智慧课堂”下的英语教学刘月;60
基于情境的小学英语词汇教学创新例谈王肖;61
小学道德与法治“高效简约课堂”构建谈汪洋;62-63
基于小组合作学习的小学道德与法治教学探究杨蕾;64
在科学课堂上渗透德育张秀秀;65-66
体育多样性学习例谈樊小锋;67
“智慧课堂”下的体育教学应用探究李雪;68-69
“难忘的歌”单元梳理与有效复习李洋;70
“智慧课堂”模式与推进策略杨恩海;71-72
培养孩子独立，从家庭教育开始查欢欢;73
教材教法
农村高中语文课外阅读策略探究省晓洁;74-75
初中语文教学应用情感教育的策略严占儒;76-77
小学语文阅读教学策略优化论陈海;78-79
唱响一年级语文课外“悦读”三部曲张佩佩;80-81
综合实践活动让语文教学更出彩苏发广;82-83
小学语文课堂教学中传统文化渗透探索刘方超;84-85
“绘本读创”促进儿童心智发展戴建萍;86-87
问题引领让思考真正发生刘学蕾;88-89
深度学习下的思维培养教学策略付苏蕾;90-91
构建学生自主合作探究的小学数学课堂林君;92-93
“数学日记”功能摭谈徐福山;94-95
信息技术助力小学数学高效课堂任丽贞;96-97
“问题驱动”引领深度数学学习史功山;98-99
微课在高中英语课堂中的应用初探苏万庆;于银花;100-101
初中物理实验教学中合作学习探究徐国义;102-103
巧用趣味实验为化学课堂添彩党瑞元;104-105
用红色文化资源激活初中道德与法治教学江素娟;106-107
问题情境在高中历史大概念教学中的创设途径李英;108-109
初中美术教学中学生多元评价策略探究韩远勋;110-111
初中劳动技术生活化教学研究王江红;112
潮州韩文书院2+113-114
封面人物2