目录
教学纵横
核心素养视角下数学导入的价值及案例分析董杰;俞宏毓;3-4
落实立德树人任务 构建生本课堂模式蒋萍;5-6
教材点击
正确把握高中地理教材中“活动”的认知与处理张新华;7+9
教法探究
读通·读懂·读好·读活——低年级朗读教学策略探微吴丽;8-9
小学语文开放性阅读教学策略初探刘丁秀;10-11
小学英语单元整体教学理念下的读写教学策略万明霞;12-13
初中物理探究式教学中存在的问题与改进策略梁东升;14-15
浅谈游戏教学法在初中体育教学中的应用祁丽丽;16-17
运用问题导学，构建高效化学课堂李静;18-19
教学思考
“双减”政策下小学英语教学的减负增效宋雯霞;20-21
试论单元整体视角下的初中英语单课有效教学刘淑萍;22-23
依托材料提高小学科学教学实效王志坚;24-25
中小学艺术教育与德育有机融合的育人策略吴鸿飞;26-27
“双减”背景下小学生学业负担综合治理研究张雪雪;28-29
教学研究
小学数学教学中的趣味教学刘光收;30-31
新课改背景下小学数学教学方法的创新思考柳迎芳;32-33
基于深度学习理论的小学数学概念教学纪妹;34+36
用好素材 策划活动——“平行四边形”教学的思辨与重构欧阳伯祥;35-36
小学数学阅读能力培养课堂指导策略罗冰玲;37+39
初中数学教学中学生自主学习能力培养策略探析唐霞;甘永莲;38-39
小学高学段语文习作教学有效策略探究刘丽芳;40-41
浅谈小学语文高年级整本书阅读指导策略刘银德;42-43
小学语文课堂中口语表达的环境创建思索贾丽娟;44-45
农村小学乡土题材作文教学的有效策略研究郭顺军;46-47
虚拟现实技术在小学语文教学中的应用魏玉玲;48-49
信息技术与初中语文阅读教学整合策略探究李克诚;50-51
小学中高年级快乐作文教学的研究华玲靓;52-53
小学语文阅读教学创新策略研究王亚龙;54+56
初中语文教学中情感教育的策略探究王殿梅;55-56
初中语文教学中微课的应用实践探讨王守强;张小翠;57-58
基于“双减”政策刍议小学英语家庭作业设计要点赵生霞;59-60
立足艺术体验，打开小学美术欣赏教学之门王茂山;61+63
基于项目化理念的小学德育活动设计探索朱颖颖;62-63
劳动教育与综合社会实践活动途径探析韩琴玲;64+66
借鉴STEAM教育理念，创新开展信息技术教学赵继华;65-66
STEAM教育理念下的初中信息技术课程教学设计王学敏;67-68
地理实践力视域下藏族学生家国情怀的培养策略魏彩平;69-70
信息技术在中学体育教学中的应用谢燕春;71+73
中职物理教学中学生实践能力的培养分析陈亚光;72-73
初中音乐鉴赏教学中学生乐感的培养策略探究石彬燕;74-75
浅谈学生参与校内艺术实践的重要性李婧;76-77
少数民族音乐引入中小学课堂教学的研究——以“壮族三声部民歌”为例胡晨婧;78-79
在高中物理课堂中培养学生的发散思维施林;80+82
生活教育思想指导下小学生涯教育的实践研究张沙沙;81-82
学前教育
利用区域活动开展大班幼儿劳动养成教育策略初探吕辉;83-84
浅谈大班幼儿家庭劳动习惯养成教育的重要性许燕霞;85-86
基于生命教育背景探讨幼儿园绘本教学方法蔡万桥;87-88
浅谈如何在游戏活动中培养幼儿的综合能力郭丹阳;89-90
幼儿园新教师区域活动组织能力的策略研究陈漱玉;91+93
教学札记
小学数学课堂教学中如何提高学生的参与度包志明;92-93
贴近中职学生生活的数学教学思考高志;94+96
注重素材积累，有效培养学生的写作能力任兴永;95-96
以国际音标为导向的小学英语教学可行性研究郑茜;97+99
分层教学在初中篮球教学中的应用实践沈林燕;98-99
中职体育教学中进行德育渗透的可行性研究周斌;100+102
基于能力生长的初中道德与法治教学陈凯;101-102
解题研究
转化思想在初中数学建模教学中的应用梁燕冰;103-104
细说基本不等式在求最值时的“变形”丁伟伟;105-106
教育管理
如何建立良好的家校互动赵月红;张艳秋;107+109
初中班级管理艺术探析王俊琴;陈多林;108-109
培养学生自我管理能力的策略王璇;刘华颖;110+112
教育技术
多媒体辅助教学在中学生物学教学中的应用夏吾卓玛;111-112
封面人物1
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